«

»

Май 29 2012

5 лет насмарку или немного о высшем образовании ч.1

Я долго держал это в себе, пока не наступил предел, особенно после того как прочитал письмо одной из выпускниц, ректору Питерского университета пару дней назад со страниц интернета.
Письмо выпускницы:
Здравствуйте, Ректор Санкт-Петербургского Университета Экономики и Финансов – одного из лучших экономических вузов страны, в который мечтают поступить тысячи школьников из провинции и Петербурга.
Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на вмененный доход. И тут я понимаю, что понятия не имею, о чем идет речь!
Слова конечно знакомые, но что за этим скрывается без понятия. Как такое может быть, что человек, отучившийся 5 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете Питера, ни разу не слышал о таких определениях?
Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ или это одно и то же?
Почему маркетинг, страхование, бух учет, менеджмент – нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет по книгам 20-летней давности? А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75, и он умер от старости прямо перед зачетом.
Зачем вы меня учили про кривую хикса, эластичность по цене, свот-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю, просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т.к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни.
Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия – одна фирма, олигополия – несколько, конкуренция – много.
Зачем об этом целый год говорить и как знание биографии Маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу вКонтакте?
Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы (но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса – на 3м курсе проходили, на пятерку сдала).
И самое неприятное, даже, если я буду нарушать закон, я даже не узнаю об этом, т.к. я понятия не имею, что можно делать, а что нельзя (правоведение и налогообложение – тоже на 5 сданы). Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут? Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют? Короче уважаемый ректор спбгуэф, некогда мне тут разглагольствовать, т.к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП – простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось.
П.С: 5 лет в вашем вузе – самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1го курса работать начала, иначе совсем бы отупела. Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей – реально чему-то научили 1-2 человека.
Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в Китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле.
Если вы думаете, что она описывается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем у кого красный – тем более.
ВУЗ ваш отстой, лучше сразу ребенка дворником отправить работать, чем 5 лет по 200 тыс в год платить за обучение. Чем продолжать так учить детей, лучше закройтесь вообще и устройте в здании музей, исторический объект как-никак, бывшее здание ассигнационного Банка России.
С уважением, Давыдова Екатерина

Так и хочется сказать выпускникам школ и студентам: «Хватит лелеять надежды о том, что потратив 5 лет (а в некоторых случаях и 6) на высшее образование Вы будете зарабатывать ОГРОМНЫЕ ДЕНЬГИ и Вас везде будут ждать с распростертыми объятиями!
Перестаньте тратить деньги на университетские дипломы. Направьте свои силы, время, энергию — на практическое образование — которое спустя 5 лет принесет Вам в сотни раз больше плодов, чем только что получившему свой диплом выпускнику!»

   Хочу рассказать Вам одну интересную притчу…
Давным-давно, когда не было еще ничего, Бог решил что-нибудь сотворить. И создал наш мир.
Сначала свет, потом земля, вода и так далее дошел до человека, который был задуман, как известно по его (Бога) образу и подобию. Чтоб Адаму было не столь печально, и было с кем плодиться и размножаться, через денек создал Бог ему Еву.
— Всё есть что Вам нужно и о чем Вы только можете пожелать у Вас уже здесь есть, пользуйтесь на здоровье – предупредил Бог, — а вот там в дали Университеты, в них не суйтесь. А если пойдете, жизнь ваша испортится. Не ешьте университетского яблока! – и ушел.
Вскоре объявился змей.
— Как живется? – спросило исчадье ада.
— Все отлично, наслаждаемся жизнью, все есть, все можем – ответила парочка
— Как это, а дипломы?
Узнав что у Адама с Евой нет дипломов, змей очень удивился и сообщил, что дипломы обязательно должны быть, без них нельзя радоваться жизни и жить красиво. Необходимо провести в университете 5 лет и только тогда можно в жизни устроиться.
Вняли Адам и Ева змею и пошли поступать. Готовились долго, зубрили математику, русский язык, сдавали экзамены, конкурс проходили. Поступили, обрадовались, 5 лет учились, сессии сдавали, лекции и семинары посещали. Закончили. Получили дипломы и…
Сидят в саду никому не нужные, ничего не делают, на приличную работу почему-то не берут, тонна полученных бестолковых знаний никому не нужна, как и дипломы оказывается, да и не очень-то их знаний осталось, большинство сразу после экзаменов выветривались навсегда. Появляется Бог:
— Где же вы были, дети мои? Как вы поживаете?
— Плохо. Дипломы есть, а на работу почему-то не берут. Либо предлагают совсем уж недостойные нашего высшего образования деньги. Они не понимают насколько мы ценные специалисты, мы ведь выпускники университета! Кругом несправедливость, нормально зарабатывают только нечестные люди.
— И где же вы такой чуши наслышались?
— От профессоров и преподавателей в университете.
— И как те преподаватели, хорошо ли живут?
— Да нет, тоже плохо и бедно.
Посмотрел на них Бог с прищуром и упрекнул, что слушали они людей, у которых нет денег, карьеры, признания, уважения и т.д., а Его не слушали, хотя могли все взять в любой момент в любом количестве.
В каждой сказке есть только доля сказки. Мое мнение – если ты хочешь просто быть как все и идти общей дорогой, или вообще понятия не имеешь куда идти, тогда как крайний вариант – можно идти за высшим образованием.
Но если цели хоть немного более высокие – высшее образование лишний балласт из неработающих стереотипов, который к тому же крадет 5 лет жизни. Только подумайте – 5 лет жизни посвятить обучению тому, что тебе совершенно не нужно!! Откуда такой взгляд на вещи? — спросите Вы. Всё очень просто. Расскажу из личного опыта, хотя уверен, что подобную ситуацию Вы встречаете сплошь и рядом. И так без лишних слов начну.
В 2000 году когда я учился в 11 классе я уже 2 года как знал кем я хочу стать. Я мечтал стать адвокатом и тем самым защищать людей, рассматривать различные непростые ситуации и находить с них выход и служить закону. Насмотревшись фильмов, я разумеется думал, что благодаря этому я смогу ещё и хорошо заработать. Я занимался с репетитором, ходил на подготовительные курсы и считал, что тем самым я смогу поступить на бюджет. Когда же в 2001г. я при поступлении в ДГУ завалил первый экзамен, то естественно расстроенный я шел на остановку и встретил девушку с параллельного класса, которая как оказалось, поступала на тот же факультет и сдала этот экзамен. После недолгих расспросов я выяснил, что она никак не готовилась, а просто подала документы на контрактную форму обучения и всех контрактников завели в отдельную аудиторию и преподаватели просто ходили и подсказывали им ответы на некоторые вопросы, дабы те написали на проходной бал. Моему огорчению не было придела.
К счастью мой репетитор меня успокоил простой фразой: «Подумай сам – юристов сейчас и так полным-полно, а через 5 лет их будет ещё больше! И куда ты пойдешь со своим образованием без связей и денег? Может ты взвесь всё как следует и поступи на ту профессию, которая тебе в жизни пригодится, даже если ней зарабатывать не будешь». Большое и искреннее Вам Наталья Владимировна спасибо!
Через год я поступил на Информационные технологии и системы на бюджет в НМетАУ на вечернюю форму образования. Отучившись 6 лет по субботам я смог получить профессию и зарабатывать деньги, практикуясь в навыках компьютерщика одновременно. По сей день я не жалею, что я не стал юристом. Общаясь со своими знакомыми юристами, я лишний раз убеждаюсь, что моя педагог была права. А мои знания ПК (персонального компьютера) меня выручают, где бы я ни был и чем бы я не занимался. Но и это ещё не всё.
В 2006 году моя жизнь сменилась со сферы компьютеров на финансы. Я продолжал учиться на компьютерщика, но при этом я работал в банке кредитным экспертом. В соответствии с банковской политикой – высшее звено должно иметь высшее экономическое образование. Поэтому после первого высшего я поступил на второе на базе первого (т.е. диплом за 2 года занимаясь в институте по субботам и воскресеньям) в 2008г. Каким же для меня было удивлением, когда в 2009г. кризис лишил меня работы, в которой как я думал, деньги будут всегда (банк же, как ни как). И что же мне оставалось делать с образованием, которое теперь уже мне было лишним грузом, т.к. второе образование всё равно нужно было оплачивать, и кризис на него не распространялся. Не могу сказать, что мне оно было не интересно, но то, что оно мне было уже не нужно – это факт. Но с учетом того, что нам вдалбливали в головы «Учись и всё у тебя будет хорошо» — на тот момент я думал, что с двумя дипломами я точно теперь смогу найти подходящую работу, кроме того бросать было жалко – уже половину отучился, поэтому решил доучиться ещё год и получил очередной диплом. Самое интересное, что во время кризиса люди с 2-мя и 3-мя высшими образованиями и хорошим опытом найти себе нормальную работу не могут, а я молодой специалист без опыта и только окончивший учебу на что-то пытаюсь претендовать…
Я был ошеломлен этой системой и решил вникнуть в суть вопроса глубже. В результате 8 лет ВУЗа, несколько работ, которые не принесли счастья. И только спустя 1 год после окончания второго высшего дошло, что что-то «не так» в жизни. Поиск ответов на вопросы «что не так» и «как в реальности» привел к разочарованию, а так же к тому, чтобы проснуться, оглянуться и понять, что самое ценное это время!!! И просто жалко, грустно, обидно и стыдно, тратить его на Чужую Иллюзию, на то что не Любишь и в чем не видишь своего призвания. Это гонка в которой ты вечно проигрываешь! А ведь Жизнь происходит Сегодня, Здесь и Сейчас!!!
И получается, что вместо того, чтобы изучать реально нужные полезные вещи, одновременно работая и набираясь практического опыта – мы тратим время на не понятно что и для кого!
Встает законный вопрос – если высшее образование совершенно не дает необходимых знаний, откуда же их брать?
После изучения данного вопроса могу предложить 3 самых эффективных, на мой взгляд, способа:   [для продолжения нажать здесь]





БЕСПЛАТНЫЙ КУРС
Как успеть ВСЁ за 7 дней!

Ваше имя:
Ваш E-Mail:

Научитесь правитьно строить планы на неделю

Будете уметь концентрироваться на приоритетах в Вашей жизни

Сможете разгребсти завалы в делах и задачах

Сможете работать в авральном режиме

Научитесь быстро востанавливать силы

Узнаете где и как брать жизненную энергетику для достижения результатов



2 комментария

2 пинга

  1. Ольга

    За период учебы образовательная система затормаживает в человеке желание мечтать и хотеть. Потому что, студенту приходится делать по большей части то, что ему не хочется делать. А закон такой — либо ты делаешь то, что требуется, либо — вылетаешь. Сответственно, БОЛЬШИНСТВО, за пять-шесть лет такой жизни привыкают себе во всем отказывать, не желать, не хотеть, перестают стремиться к своим целям, и забывают вообще чего хотели. Выпускаются заведомо неудачники.

  2. KirillYankin

    Сейчас школа нужна для того, чтобы закончить ее, потом пойти в институт, а после него наемным рабочим быть, нынешняя учеба не дают почти никакого опыта для жизни, и как мне кажется тем кто не хочет быть наемным рабочим, книжки будут куда полезнее, чем эта учеба, нужно иметь голову, а учебники тебе ничем не помогут открыть свое дело, если ты чего то хочешь, ты добьешься,а если нет, то проживаешь жизнь зря.

  1. 5 лет насмарку или немного о высшем образовании ч.2 » Константин Мальченко

    […] « 5 лет насмарку или немного о высшем образовании ч.1 […]

  2. Правильное ежедневное обучение » Персональный блог Константина Мальченко | Персональный блог Константина Мальченко » Персональный б

    […] школе и ВУЗах мы рассматривать не будем – об этом уже писалось тут. А вот учиться тем навыкам которые действительно […]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать эти теги HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Яндекс.Метрика